Областной институт повышения квалификации педагогических работников

    Формирование общих и профессиональных компетенцией на уроках теоретического обучения по специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания.

    Из опыта работы Натальи Николаевны Лукиной, преподавателя областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический техникум».

    Подробнее...

    Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения физике.

    Из опыта работы Елены Петровны Чистяковой, преподавателя естественно-научных дисциплин областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический техникум».

    Подробнее...

    Использование разнообразных форм и методов активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и во внеурочной деятельности

    Из опыта работы Евгении Александровны Самариной, учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Амурзет».

    Подробнее...

    Использование элементов технологии ТРИЗ для активизации познавательной деятельности и развития творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочной деятельности

    Из опыта работы Елены Александровны Акимовой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера».

    Подробнее...

    Организация и реализация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы

    Из опыта работы Светланы Владимировны Тястовой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Центр образования им. В.И. Пеллера» Биробиджанского района. ‒ Биробиджан : ОГАОУ ДПО «ИПКПР», 2018. – 43 с.

    Подробнее...

    Развитие математического мышления на уроках математики при изучении разделов комбинаторики, математической статистики и элементов теории вероятностей

    Из опыта работы Татьяны Леонидовны Сабадаш, учителя математики МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана.

    Подробнее...

    Активизация познавательного интереса учащихся с ОВЗ к изучению истории и обществознания средствами информационных технологий.

    Из опыта работы Ивана Александровича Мартыновского, учителя истории, обществознания и МХК ОГАОУ «Центр образования «Ступени».

    Подробнее...

    Рефлексивный подход в обучении и воспитании как способ развития личностных качеств обучающихся

    Из опыта работы Светланы Геннадьевны Сиволап, преподавателя областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический техникум» г. Биробиджана.

    Подробнее...

    Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках русского языка

    Из опыта работы Н.В. Филипповой, учителя начальных классов муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Амурзет».

    Подробнее...

    Формирование навыков самостоятельной работы учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории и обществознания в рамках реализации ФГОС .

    Из опыта работы Ирины Дмитриевны Колесник, учителя истории и обществознания ОГАОУ «Центр образования «Ступени».

    Подробнее...

    Использование активных методов обучения на уроках истории и обществознания.

    Из опыта работы Елены Александровны Набоковой, учителя истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Облучье» имени Героя Советского Союза Юрия Владимировича Тварковского

    Подробнее...

    Развитие наглядно-образного мышления как условие подготовки дошкольников с нарушением интеллекта к школе

    Из опыта работы Александры Сергеевны Фадеевой, учителя-дефектолога МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана.

    Подробнее...

    Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках английского языка (на примере УМК «English – 5», «English – 6», автор В.П. Кузовлев)

    Из опыта работы Натальи Александровны Черкашиной, учителя английского языка МБОУ «СОШ № 18 п. Теплоозёрск».

    Подробнее...

    Роль игры в формировании грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Из опыта работы Оксаны Владимировны Фендриковой, учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад № 16» г. Биробиджана.

    Подробнее...

    Духовно-нравственное воспитание в урочной и внеурочной деятельности в школьном филологическом образовании

    Из опыта работы Оксаны Вячеславовны Захаровой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Центр образования им. В.И. Пеллера» Биробиджанского района.

    Подробнее...