Областной институт повышения квалификации педагогических работников

Использование элементов технологии ТРИЗ для активизации познавательной деятельности и развития творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочной деятельности

Из опыта работы Елены Александровны Акимовой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера».

Подробнее...

Организация и реализация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы

Из опыта работы Светланы Владимировны Тястовой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Центр образования им. В.И. Пеллера» Биробиджанского района. ‒ Биробиджан : ОГАОУ ДПО «ИПКПР», 2018. – 43 с.

Подробнее...

Развитие математического мышления на уроках математики при изучении разделов комбинаторики, математической статистики и элементов теории вероятностей

Из опыта работы Татьяны Леонидовны Сабадаш, учителя математики МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана.

Подробнее...

Активизация познавательного интереса учащихся с ОВЗ к изучению истории и обществознания средствами информационных технологий.

Из опыта работы Ивана Александровича Мартыновского, учителя истории, обществознания и МХК ОГАОУ «Центр образования «Ступени».

Подробнее...

Рефлексивный подход в обучении и воспитании как способ развития личностных качеств обучающихся

Из опыта работы Светланы Геннадьевны Сиволап, преподавателя областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический техникум» г. Биробиджана.

Подробнее...

Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках русского языка

Из опыта работы Н.В. Филипповой, учителя начальных классов муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Амурзет».

Подробнее...

Формирование навыков самостоятельной работы учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории и обществознания в рамках реализации ФГОС .

Из опыта работы Ирины Дмитриевны Колесник, учителя истории и обществознания ОГАОУ «Центр образования «Ступени».

Подробнее...

Использование активных методов обучения на уроках истории и обществознания.

Из опыта работы Елены Александровны Набоковой, учителя истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Облучье» имени Героя Советского Союза Юрия Владимировича Тварковского

Подробнее...

Развитие наглядно-образного мышления как условие подготовки дошкольников с нарушением интеллекта к школе

Из опыта работы Александры Сергеевны Фадеевой, учителя-дефектолога МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана.

Подробнее...

О результатах мониторингового исследования , направленного на выявление школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты

В соответствии с приказом комитета образования ЕАО № 667 от 05.12.2016 года «Об утверждении Комплекса мер по поддержке школ Еврейской автономной области, работающих в неблагоприятных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты на 2017 — 2020 гг.» отделом общего образования и воспитания совместно с ОГАОУ ДПО «ИПКПР» ежегодно проводятся мониторинговые исследования (далее — Мониторинг), направленные

Подробнее...

Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках английского языка (на примере УМК «English – 5», «English – 6», автор В.П. Кузовлев)

Из опыта работы Натальи Александровны Черкашиной, учителя английского языка МБОУ «СОШ № 18 п. Теплоозёрск».

Подробнее...

Роль игры в формировании грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Из опыта работы Оксаны Владимировны Фендриковой, учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад № 16» г. Биробиджана.

Подробнее...

Духовно-нравственное воспитание в урочной и внеурочной деятельности в школьном филологическом образовании

Из опыта работы Оксаны Вячеславовны Захаровой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Центр образования им. В.И. Пеллера» Биробиджанского района.

Подробнее...

Организация работы по изучению правил дорожного движения в начальной школе во внеурочной деятельности

Из опыта работы Натальи Ивановны Каменевой, учителя начальных классов МБОУ «Лицей № 23 с этнокультурным (еврейским) компонентом».

Подробнее...

Использование активных методов обучения в преподавании дисциплин общепрофессионального цикла и профессиональных модулей по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Из опыта работы Аллы Александровны Зеленской, преподавателя областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум».

Подробнее...

Развитие лексико-грамматического строя речи в процессе формирования пространственных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Из опыта работы Антонины Сергеевны Орловой, учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана.

Подробнее...

Обучение безопасному образу жизни и воспитание патриотов в урочной и внеурочной деятельности

Из опыта работы Владимира Николаевича Куришко, преподавателя-организатора «Основ безопасности жизнедеятельности» ОГПОБУ «Сельскохозяйственный техникум» Еврейской автономной области.

Подробнее...